优秀毕业生 | 王梦云：所言即所行，落地刚枪不要怕！

王梦云，马克思主义学院硕士研究生。研一、研二学位课平均绩点3.8，两学年均排列班级第一。参与国家级、上海市的多项课题，在核心期刊上与导师合作发表文献一篇，独立发表论文一篇。自学通过国家司法考试，获得法律职业资格证。担任党支部副书记，积极建设支部，所在支部获得复旦大学研究生示范党支部。成为复旦大学博士讲师团讲师，学以致用，积极参与理论宣讲。坚持担任六学期的核心课程《生命科学史》助教，成为助教小组长、助教协调员，获得复旦大学优秀助教、复旦学院优秀助教等称号。作为复旦大学研究生院女篮队长，带领队伍卫冕2016、2017年复旦大学“院系杯”冠军，获得国家二级篮球裁判执裁资格。2017年9月通过申请-考核制度获得清华大学马克思主义学院的博士入学资格。

从师范到理论

《1844年经济学哲学手稿》的启蒙

本科期间，王梦云就读思政师范专业。在大二的马恩经典原著选读的课程上，她读到了《1844年经济学哲学手稿》，发现哲学性、思辨性强的理论对她具有极大的吸引力。于是，王梦云尝试着去将自己的理解与思考写成文章。“因为《1844年经济学哲学手稿》有谈到了关于发展的问题，于是写了一篇与之相关的论文并且发表。”在此过程中，王梦云发现“自己还挺享受写论文”。

于是，王梦云决定从师范转为理论，走上学术的道路。目标明确的王梦云一路高歌，先是保送复旦大学马克思主义学院的硕士研究生，在研究生学习期间学位课平均绩点达到3.8，两学年保持成绩班级第一名。去年暑假，王梦云获得了清华大学马克思主义学院的博士入学资格。

看似平坦的学术道路，也有许多孤独的时刻。“最难的时候应该就是申请清华大学博士的日子。”去年暑假，学术道路的重要抉择加上母亲生病住院，让王梦云内心焦虑。“很多事情交织在一起，就会觉得特别辛苦。”停顿片刻后，她笑着说：“让你难过的事情，总有一天你会笑着说出来。”

8月底，各类校招消息陆续放出，王梦云心中有些慌乱。那个时候，王梦云反复告诉自己：“既然已经为自己喜欢的事情准备了这么久，就不能放弃！”

虽说准备已久，但是杀出重围却是艰辛。“材料关过了之后，现场参加笔试、面试的都真的是百里挑一的候选人”王梦云说到，“而且，清华是第二年申请制，我们学院并没有太多成功的先例。”为此，王梦云在准备面试必须材料之外，特意准备了一份简历。这份简历让她梳理了自己研究生两年所做的工作，也给了面试老师一个在两三分钟之内发现她的独特之处的机会。

在学习马克思主义的过程中，王梦云坚持阅读马克思主义原著，感受理论本真的魅力。2018年5月2日，是马克思诞辰两百周年，作为一个马克思主义理论专业的学习者，她谈到：“对于我而言，今年是马克思诞辰200周年还是2万周年并不重要。我是一个普通的马克思主义的学习者与研究者，每天的案头资料都是他。希望大家深入到马克思主义本真的一度中，如其所是地把握马克思的思想，而不是活在马克思主义的幻想与幻象里。”

除了马克思主义理论，她还涉足了其他领域：备考司考、也考过CPA。对于这些陌生的领域，她说：“自己喜欢的事情，哪怕过程辛苦，从中感受到喜悦都是强烈而满足的。”对于这些陌生的领域，她说，其实和自己从师范到理论的转变一样，都能带来开拓新领域无比兴奋的感受。

连续六个学期同一门课助教

给学生留下独特的生命体验

自研一第一学期开始，王梦云连续６个学期担任本科生核心课程《生命科学史》的助教。在担任助教的过程中，她发现，真正地理解课程的内容、组织小班讨论课、关心学生的学习等助教工作，远远不是一个学期就可以做到、做好的。因此，她坚持担任了六个学期同一课程的助教。

在这六个学期里，王梦云组建班级微信学习群、与小组长沟通、组织小班讨论课、通过朋友圈里了解学生目前的学习状态、私下单独找学生聊学习生活情况、作为助教协调员参与助教协调、管理工作……现在，她已经非常了解在这门课的学习过程的不同阶段，学生会提出怎样的问题了。有时在讨论课上，王梦云发现了学生发言的闪光点，她会加以引导，告诉学生还可以阅读某些方面的书籍。“可能你的提醒，就会引导他开启一个新的研究领域。”王梦云说到。

助教笔记

在担任助教的过程中，曾发生了一件让王梦云印象深刻的事情：有一位学生翘课了。而在王梦云向她询问原因时，这位学生选择了撒谎，并且态度较差。“可能她一开始就将我与她放在了对立面。”后来，经过努力，学生向课程老师承认了错误。王梦云将这件事情写进了助教笔记中：的确，这件事情我的处理方式不是标准流程的，但是如果通过这样的方式，能够让这位同学意识到自己的错误，并且坦诚地承认、改正，我就觉得比单纯地扣出勤分要更为有意义。这门课程是《生命科学史》，是关于生命的历史不断变化的……具体到每一个人，他们的生命体验、遇到的人、受到的教育，这些体验都弥足珍贵。作为《生命科学史》的助教，我希望给每一个学习这门课程的学生留下人生中独特的生命体验。

给学生留下独特的生命体验的理念，指导着王梦云在她的助教生涯里不甘于“混日子”，而是真诚地将这件事情做好。“你真诚认真地对学生，学生都会感受到的。当你遇到问题时，她们也会积极地帮助你。”

一路从助教小组长走到助教协调员，并获得复旦大学优秀助教、复旦学院优秀助教等称号，王梦云一直在思考中。在担任助教小组长时，王梦云便将研究生日常化实践与助教工作结合起来。那时，刚刚提出了“课程思政”、“创建双一流大学”的理念，王梦云便思考：如何在核心课程中体现出“课程思政”，对于基因科学、环境伦理等课程，如何贯彻“课程思政”的理念？技术理性之后如何体现人文关怀？助教本身是否有这个意识呢？助教是否能意识到与学生相处的过程中，自己能对学生产生大的能量呢？于是，王梦云与助教小组其他成员合作，形成了一万八千多字地关于核心课程助教角色认同的调查报告，提交给核心课程办公室。

做调研的过程，是一个了解同为助教的“同行”的过程，也是一个反思自我的过程。从调查报告里得到的反馈，让王梦云能够更好地投身到助教这一角色中去。

爱打篮球也爱逛艺术馆

对生活，多一度热爱

学习和工作并没有挤占王梦云全部的时间。相反，在王梦云的安排之下，她的生活一直多姿多彩、有滋有味。

王梦云从小就开始打篮球。她说她很喜欢蓝球空心入网的声音、喜欢球鞋在地板摩擦的声音、喜欢和队友们一起研究技战术。她说自己的专注，源自于篮球，她的“落地刚枪”性格，也源自于篮球。

她十分自律，“如果今天我要做的事情没有做，那么我就睡不着了。”王梦云说到，“哪怕少睡几个小时，我也得将事情做完再睡。”有段时间，库里背后换手投篮的动作非常流行。王梦云在队里恰好是投手，为了练好这个动作，她常常一个人在球场，一练习就是几个小时。回宿舍后，她还会一边拿着球在背后，一边回想刚刚在球场熟悉的角度。就这样练了两个月，王梦云终于能够流畅地做出背后换手投篮。结果在比赛的时候并不实用，她比划着动作说：“接到球还是喜欢按照以前的样子投篮，因为之前练的动作的时间比这个新动作时间要长很多，肌肉可能也是有记忆的，已经条件反射作出以前的投篮动作了。不过很正常，篮球里面的每一个真正精彩的动作，都是重复的魅力。”

在复旦大学研究生院女篮队里，她结识了同样热爱篮球、同样专注的队友们。这支篮球队的研究生们来自各个国家，每个人的科研任务都非常繁重。但是日常训练，没有一个人缺席。“因为热爱，每一个队员都在坚持”。因为共同的坚持与热爱，这支篮球队连续三年拿下院系杯的冠军。在这支球队里，王梦云收获了真挚的友谊。“打球时，能够将你的后背交给队友，这就是一种信任。”

场上，王梦云是风风火火的篮球运动员；场下，她热爱艺术，用研究生三年走遍了上海的艺术馆。在王梦云看来，篮球和艺术最相通的地方，就是一份纯粹。“篮球场上，如果杂念太多，想赢怕输，那肯定打不好比赛。艺术也是一样。看了很多展览之后，我觉得好的作品和差的作品最重要的区别是，作者是不是真诚。不真诚的作品尽管传达出完美的感觉，但是只是‘艺术装置’，甚至是故弄玄虚的所谓艺术。”王梦云很喜欢梵高的作品，不仅是因为梵高对印象派笔法的贡献，更多的是梵高对于画画的热爱。“你只要看他的作品，《向日葵》、《星空》、《麦田群鸦》，还有一系列的风景画和自画像等等，他的那种快要冲破画布的笔触，传达的都是直接、赤裸的真诚。这怎么能让人不感动？”

她说，她会带着“落地刚枪不要怕”的勇敢与热爱，在未来的学习、工作上勇往直前。

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